{"id":343,"date":"2021-01-19T09:00:00","date_gmt":"2021-01-19T08:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/samuserensemble.fr\/?p=343"},"modified":"2021-05-26T10:57:19","modified_gmt":"2021-05-26T08:57:19","slug":"poser-des-regles-avec-bienveillance","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/samuserensemble.fr\/?p=343","title":{"rendered":"Poser des r\u00e8gles avec bienveillance – album Filliozat"},"content":{"rendered":"\n
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\"L'autorit\u00e9<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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L’autorit\u00e9 et les r\u00e8gles<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

de Virginie Limousin<\/p>\n\n\n\n

illustr\u00e9 par Eric Veill\u00e9<\/p>\n\n\n\n

chez Nathan<\/a><\/p>\n\n\n\n

paru en 2020<\/p>\n\n\n\n

dans la collection Les petites histoires Filliozat<\/a><\/p>\n\n\n\n

18,5 x 18,5 cm, couverture cartonn\u00e9e, 48 pages<\/p>\n\n\n\n

recommand\u00e9 par l’\u00e9diteur d\u00e8s 4 ans<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Description :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ce petit album comporte 3 histoires, chacune mettant en sc\u00e8ne un enfant qui a du mal \u00e0 supporter l’autorit\u00e9 et les r\u00e8gles fix\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

L’h\u00e9ro\u00efne de Jeunevieille<\/em> en veut \u00e0 sa m\u00e8re de ne pas s’occuper d’elle et de lui demander d’\u00eatre patiente, alors qu’elle lui avait promis de passer du temps avec elle. Dans Payasipi<\/em>, la m\u00eame fillette et son fr\u00e8re se sentent abandonn\u00e9s quand leur p\u00e8re change les projets parce qu’il est fatigu\u00e9. Enfin, Le toboggan<\/em> raconte la difficult\u00e9, dans l’\u00e9cole de la fillette, que les enfants rencontrent pour se mettre d’accord sur l’utilisation du toboggan neuf.<\/p>\n\n\n\n

Chaque histoire est suivie par deux pages de bilan avec des conseils au lecteur.<\/p>\n\n\n\n

\"L'autorit\u00e9<\/figure>\n\n\n\n

Notre avis :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Par la lecture de trois r\u00e9cits fictifs diff\u00e9rents, on peut aborder avec les enfants le th\u00e8me des r\u00e8gles, d’une mani\u00e8re tr\u00e8s accessible et concr\u00e8te.<\/p>\n\n\n\n

L’\u00e9clairage psy apporte ensuite des pistes pour mieux g\u00e9rer les situations, en toute bienveillance : comment faire pour que les r\u00e8gles apportent quelque chose \u00e0 un groupe, comment s’arranger pour que personne ne se sente l\u00e9s\u00e9. L’auteure s’adresse directement aux enfants, cr\u00e9ant ainsi un lien avec eux.<\/p>\n\n\n\n

A lire de pr\u00e9f\u00e9rence avec les enfants, afin d’aborder le sujet ensemble et de voir comment ils vivent l’autorit\u00e9 et les r\u00e8gles qu’ils rencontrent dans leur vie et ce qui pourrait les aider.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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